24 avril 2025
Et si le jeu pouvait devenir un puissant outil de sensibilisation aux enjeux humanitaires ? C’est le pari audacieux porté par le projet International Humanitarian Law Game (IHL Game), une initiative développée par l’Aide internationale de la Croix-Rouge luxembourgeoise, en collaboration avec le Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST), le Centre de Recherche sur les Médiations (CREM) de l’Université de Lorraine, le Fonds National de la Recherche (FNR) et le Lycée Josy Barthel de Mamer.
Le droit international humanitaire (DIH), souvent perçu comme complexe et réservé aux spécialistes, est pourtant au cœur des conflits armés et de la protection des populations civiles. Le projet IHL Game vise à rendre le DIH accessible, concret et vivant à travers le jeu.
L’idée : engager les lycéens et les sensibiliser aux valeurs humanitaires lors d’ateliers de conception d’un prototype de jeu de société. Le projet proposait ainsi aux élèves de devenir eux-mêmes créateurs de contenu éducatif, en développant des jeux qui confrontent les joueurs à des situations inspirées de conflits armés. À travers cartes, plateaux, dés et scénarios immersifs, les lycéens ont traduit les principes du DIH en expériences ludiques, accessibles et percutantes.
Hier, l’événement de clôture du projet a eu lieu dans les locaux du LIST, en présence des élèves, enseignants et partenaires venus découvrir les fruits de cette belle aventure. À cette occasion, les jeux conçus par les lycéens ont été présentés et salués pour leur inventivité. Pour couronner cette expérience, chaque participant a reçu un award, symbolisant l’engagement, la créativité et l’implication dans ce projet collectif.
Bravo aux lycéens pour leur travail remarquable et aux équipes qui les ont accompagnés dans cette aventure humaine et pédagogique.
